为了加强心理委员对岗位的认知，进一步提高在校学生的心理健康水平，5月25日晚，土木系在北教东阶301教室开展了第十八期蒲公英计划培训班，系21级各班心理委员以及寝室长参加了活动。
活动集中观看了学生处心理健康教育中心统一提供的学习视频《心理委员的工作职责与角色定位》《影响大学生心理诱发因素》《心理健康的标准》《常见心理问题的症状与识别》《大学生心理危机的预防和干预》。
会上，系心理健康老师宣荣荣进一步明确了心理委员职责，她要求，一要遵循“保密原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特殊情况可以向辅导员或心理健康老师请教报告；二要应该积极做好心理工作的宣传教育工作，积极动员并认真组织班级各位同学参与院系举办的各类心理健康活动；三要在院、系、班各级组织发挥心理委员重要作用，建立起院系与班级的桥梁，担负起班级“信息传递员”“朋辈心理辅导师”的角色。
心理教育培训后， 21级各班于5月26日在心理委员的组织下，召开心理主题班会，观看学习视频《疫情之下，成长之机》，各班心理委员认真做了学习笔记。
通过此次培训加强了心理委员对心理健康教育工作的理解和认同，更好地营造良好的班级心理卫生环境。（土木系 宣荣荣）
