为扎实推进办学能力评价工作，统筹部署关键任务，确保评价工作高效落地，11月7日上午，学校在综合楼605会议室召开办学能力评价工作推进会。校党委书记杨菲铃，校党委副书记、校长孙晓雷，校党委委员、副校长韦兵、梁洪波出席会议，相关职能部门、二级学院负责人及办学能力评价工作专班人员参加会议。会议由孙晓雷主持。

会议组织深入学习了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》文件精神，孙晓雷对《安徽省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》进行深入解读，对评估要素内涵及观测点逐条进行详细分析，并对评估材料的完善和总体工作要求进行安排部署。他指出，办学能力评估工作既是对学院整体办学能力、育人质量与管理水平的系统性检验，也是摸清发展基础、进而精准施策的“指挥棒”，更是推动学院聚焦内涵建设、实现整体跃升的战略契机。学校要牢牢把握“以评强内涵、以评提质量”工作方针，持续优化办学资源配置，不断深化教育教学改革创新，以评估促建设、以评估促发展，全面提升办学水平。

会上，各相关职能部门、二级学院负责同志分别围绕前期工作开展情况、佐证材料收集整理情况、现存的问题及困难进行了详细汇报。

围绕高质量推进迎评工作，杨菲铃提出三点要求：一是提高政治站位，深刻认识评估工作的重要性。各部门要提高紧迫感，将迎评工作作为当前首要任务，全面排查短板弱项，精准发力补差距，扎实推进各项迎评工作。二是全员协同，凝聚合力。要深入学习领会相关政策文件精神，梳理汇总各类佐证材料，强化部门间沟通对接与协作配合，确保各项迎评任务落地见效。三是精准把握要求，做到“材料质量高、工作思路清”。要深入研读评估指标体系，吃透政策内涵、分清工作主次，摸排各项指标达标完成情况，在严守评估合格底线的同时，挖掘办学过程中的创新举措与特色成果，彰显学校办学特色与发展亮点，全面展现办学实力与育人成效。

本次会议进一步统一了思想认识，为学校高质量推进办学能力评估工作指明了方向。下一步，学校将牢牢把握“以评促建、以评促升”工作导向，紧扣“升本”发展目标与“双高校”建设任务，持续深化专业内涵建设、推进教育教学改革创新，在优化办学条件、提升育人质量上持续发力，以扎实举措推动学校各项事业高质量发展。