为增强学院质量管理体系学习宣贯的针对性和实效性，提高全体教职工的质量意识，5月23日下午，学院邀请浙江交通职业技术学院院长、教授季永青来学院作质量管理体系与教学诊改专题报告会。党委副书记、院长张国栋，纪委书记陈明，纪委副书记王学贵及全院教职工300余人参会。报告会由副院长王丰胜主持。

报告会上，季永青从高校质量管理工作的思考、教学诊断与改进、高校质量管理工作的展望等三个方面做了精彩报告，并详细介绍了ISO9000质量管理的八大原则、质量管理体系的要求和所存在的问题及解决方案、教学诊断的内涵、目标链、标准链的建立和实施。季永青表示教学诊断与改进的内涵主要是对标检查、持续改进，并建立基于高职院校人才培养工作状态数据，构建网络化、全覆盖、具有较强的预警功能和激励作用的内部质量保证体系。季永青最后强调，高校质量管理体系将会更加注重过程管理、内涵建设和实施效果，它的覆盖范围将会越来越广，被检验的机会也会越来越多。

王丰胜作总结讲话。他指出，教育教学质量是学院发展的生命线，提高教育教学质量是每位教育工作者的不懈追求。构建基于ISO9000标准的教育质量管理体系是全面提高教育教学质量的必由之路，是教育部高职院校教学诊断与改进工作的重要组成部分。他强调，全院要积极探索，科学实践，建立健全质量管理体系，在适度扩大规模外延式发展的同时，注重特色培养内涵式发展，为地方经济与行业发展提供坚实的人才和智力支撑。他对学院教育质量管理体系宣贯培训工作提出三点要求，一要按照《教育质量管理体系宣贯培训实施方案》，深入宣贯学院04版教育质量管理体系文件精神，提高全体教职工的质量意识。二要以质量管理体系有效运行为抓手，以教学诊断与改进工作为契机，将质量管理体系建设贯彻落实到管理与教学工作中，为提升学院管理水平打下坚实基础。三要打造“全员参与、多元诊断、持续改进”的质量文化，不断提高人才培养质量。（刘超 张玉洁 王免）