为深入学习《习近平谈治国理政》第四卷，切实提升思政课教学质量，着力上好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课和开学第一课，9月9日下午，文理科学系思政教研室召开2022年秋季学期第一次集体备课会。院党委书记孙顺利到会指导，系党总支书记昌希灿，系党总支副书记、副主任王珏出席备课会，全体专（兼）职思政课教师参会，会议由思政教研室主任燕艳主持。

备课会上，传达了教育部、省教育厅有关思政课建设推进会、“大思政课”建设文件精神，集体学习观看《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的备课视频。针对学习内容，备课会要求思政课教师既要切实提高思想站位、与时俱进地讲好时事政治，又要做到学思践悟、不断提升教育教学的理论水平和实践水平。

在交流研讨环节，12位青年教师结合《习近平谈治国理政》第四卷，围绕《思想道德与法治》绪论和第一章内容，进行备课交流发言。其他教师就青年教师发言进行指导和点评。大家一致认为，思政课教师要聚焦立德树人根本任务，不断增强思政课堂的针对性、时效性和创新性，真正实现党的思想理论入脑入耳入心。

孙顺利对思政教研室认真开展集体备课活动、积极发挥思政课铸魂育人作用给予了充分肯定。他强调，思政课教师一定要有“高站位”。时刻牢记为党育人、为国育才，不断增强使命感、责任感，把讲政治摆在更加突出的位置，扎扎实实地提升理论水平。特别是要结合《习近平谈治国理政》第四卷的学习，将前三卷的内容贯通起来学，深入体会习近平总书记治国理政的深邃思想和伟大实践，深刻领悟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的真理力量，为切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作夯实基础。他指出，思政课教师一定要有“大格局”。当今世界正处在百年未有之大变局中，高校意识形态安全面临诸多挑战，高校思政课承载着重大的时代责任和历史使命，所以思政课教师眼界要宽、风险意识要强，要具有很好的协作精神，继续依托集体备课活动和青年教师“导师制”实现经验分享和精准培育，常态化做好“传、帮、带”，促进青年思政课教师快速成长起来。思政课要在“三全育人”中发挥不可替代的作用，既打造好主渠道、主阵地，又做到“思政课程”与“课程思政”同向同行、协同育人。他要求，思政课一定要能“接地气”。思政课教师作为大学生成长道路上的“引路人”，首要目标就是聚焦培养坚定不移跟党走、堪当民族复兴大任的时代新人。教师要善于依据学情和职业教育特点开展思政课的教学工作，要把理论贯穿到一个个案例中，使思政课能够“活色生香”。高职院校的思政课必须结合专业和行业发展，把治国理政的大道理融入到“小我”的发展中，积极引导学生树牢职业理想，学好专业课、练就硬本领，把握住“人生出彩”的机会。（文理系 郑仁璐）